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我这些天会带大家做一些活动，看看谁能坚持的更久，一直不掉队，苏柠神秘地说，不掉队的人，才是最棒的。

我肯定第一名。一个小男孩道，手里小拳头攥的紧紧的，看起来信心满满。

苏柠看过去，正是六子，好，那就看看到底谁是第一名吧。

苏柠微笑道，这可不是一天两天的事情哦，要长久坚持下去才行。

知道了。小伙伴齐声回答道。

第二天一早，早课之后，苏柠就把孩子们集中在了一起，带到了活动室。

里边有绘本，还有一些简单的玩具。

小朋友按照年龄的不同，分成几波坐在一起。

苏柠看了看绘本的内容，绘本虽然很少，但却包含不同领域方面的内容，有关情绪的，有关简单的数学的。

苏柠翻了翻，选了一个难度都适宜的绘本，有关友情。

里边讲了一对朋友发生的故事，一个小朋友忘记了说好的要带给朋友的礼物，另一个小朋友先是生气，然后原谅了他。

苏柠缓缓念出了绘本上最后一行字，贝贝和明明永远是最好的朋友。

朋友不可能永远开开心心，总是有波折的，小朋友们和别人在一起的时候，会不会也会生朋友的气呢？

苏柠循循善诱。

好多小朋友都跃跃欲试，苏柠点了六子，六子，你来说说吧。

六子站起来，眼睛闪亮亮的，我最好的朋友是文文，有一次，文文和我一起玩，遇到了一个大怪兽，文文挡在了怪兽前面，让我逃走了。

文文是最棒的。

其他的小朋友也叽叽喳喳的，文文也帮过我，他给我带了糖果。

文文懂的可多了，他还会写字。

苏柠通过这些小朋友的话，对文文的形象了解的更加透彻了一些。

他出声道，文文这么棒，我知道了，大家除了文文，还有什么认识的人呢？和孤儿院的小朋友发生了什么？

通通帮我带过饭，通通，谢谢你。小男孩握住同伴的手，悄悄地说，同伴可爱的笑，没事的啦，我有一次弄坏了玩具，你也没有说我。

一阵其乐融融，苏柠在首位，看着孩子们微笑，张二坐在后边，也跟着笑起来。

几天的时间平静的度过，眨眼就到了进入关卡的前一天。

这几天，苏柠在孤儿院里对孩子进行变相的授课，同是在孤

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