重回高考那一年第124节(第3/3 页)

“好难。”周婷璐头都快埋到试卷底下去了，“理科生考什么语文啊。”

“是啊，理科生考什么语文？”

纪时叹了口气：“我也不想学生物啊。”

他的生物比地理还是好一点的，小四门里他学得最差的就是地理，看着那些线和图案他脑袋直发蒙，明明初中那会他的大综合还是最好的。

所以苏省的高考模式对纪时是非常友好的，按其他省份那样理科包括物化生的话，他不占优势的科目就会变成三门，而且他是去年暑假才回来的，一年的时间他可以把自己的物理和化学拼到一个相当不错的分数，可加上生物纪时就没法保证了。

至少绝对不会是现在这样。

他在一个最正确、最合适的时间点回来了，可以利用最完整的时间来完成最高效的学习，这也让他弥补遗憾的想法成为了可能。

“纪时你语文试卷借我看看。”

“等我把黄雅琼答案研究完了。”

放假和平时复习没什么区别，理科这方面有姚蒙和周伟乐两个专家在，英语有纪时，语文有黄雅琼和曾泰然，想讨论什么题目都有专家在，而且根本不担心那几个人不会。

实在不行……几人也会去问老驴和张老师他们。

老师们对班里成绩好的学生都是很优待的，就算假期手机不在手边，可一旦看到问题老师们都会给他们一个解答。

在z中，并非每个班的老师都能做到这一点，做不到的老师多了去了，像周婷璐和邹勇就说，他们有几个老师一下课就不见人，讲课就像完成任务似的。

像纪时他们享受的，更像是老师们给予的额外福利。

“纪时你理科试卷都写完了吗？”邹勇问，“咱们来看看化学和物理最后几道题呗。”

一提到理科的题目，他们都来了劲，周婷璐和邹勇是因为自己比较擅长，而纪时是因为自己完全不擅长，越是不擅长的科目纪时越喜欢讨论，这是他对人菜瘾大的另一种诠释。

但不得不说，物理和化学上来之后，纪时的菜只是相对姚蒙和周伟乐而言——这两人的物化在年级上都是顶尖水平，可和周婷璐邹勇他们讨论，纪时发现自己两科的知识挺丰富的，思路也挺明晰的，讲题的时候也能讲出一二三四点来，就……离纪时对自己的认知挺远的感觉。

邹勇和周婷璐都傻乎乎地盯着他：“你说你物理和化学差？这叫差？”

噢，

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